Как оптимизировать работу руководителей предприятий и подразделений
Высокие профессиональные критерии, которые современное производство предъявляет к руководству предприятий и их структурных подразделений, требуют от них скорейшего внедрения в практику инновационных решений в части технических, научных, экономических и организационных сфер деятельности производства.
Имеется несколько путей и методов, следуя по которым выполняется процесс повышения квалификационного уровня руководства и среднего управленческого звена предприятия. Один из них основан на полном отказе от периодического, или эпизодического, обучения. Он основан на переходе к регулярному пополнению базовых знаний, их обновлению и закреплению в практических ситуациях.
Непрерывность обучающего процесса и, как следствие этого, повышение уровня профессиональной квалификации, обеспечивается его подключением к базовой системе специального технического образования на высшем и среднем уровне.
Организационные формы, привлекаемые для процедуры повышения квалификационного статуса руководящих работников, подобны тем, что применяются для обучения остальных категорий сотрудников. Однако, могут внедряться и специфические решения, присущие только им. Из традиционных способов и обучающих мероприятий, следует выделить такие, как:
- курсы повышения квалификации 108 часов;
- семинары;
- факультативы;
- лекции;
- тренинги.
Более специализированно направленными методами, благодаря которым имеется возможность повысить квалификационную подготовку менеджеров среднего звена, являются деловые игры и конференции.
Интенсивной формой обучения является семинар для руководителей отделов и предприятий. Такой метод имеет практическую направленность в изучении и обработке информации для ее дальнейшего применения и проверки в реальных условиях. Информация, подаваемая на семинарах, имеет узкую специализированную направленность с анализом понимания момента ее применения.
Курсы для руководящих работников организовываются и проводятся, как правило, с привлечением преподавательского и консультационного состава структур академического образования на базе университетов и академий. Главное назначение процесса переквалификации для руководства любой компании, это умение вовремя распознать, обучиться и внедрить инновационные тенденции развития в той отрасли, в которой они специализируются. Как следствие, это позволяет сохранить за предприятием место в лидирующей группе.